《两小儿辩日》通过对话的形式来描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出了我国古代人民对于自然现象的探求和思考、能够大胆质疑、提出问题、追求真知的可贵精神，通过孔子的表现，侧面反映出了两个小孩站在不同的角度思考问题，各有各的道理。
同时也说明了世间有着无穷无尽的知识，学习是没有止境的，再博学的人也会有他所不知道的。而当我们站在不同的角度去看待问题、思考问题的时候，得出的结论和看法，自然也是不同的。反映出了古人“知之为知之，不知为不知。”的可贵精神。
这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索，颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神，说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。